4º Eso amis des livres sesión 3

                                📘📖📕Continuamos con los libros y la lectura!📘📖📕

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En la sesión de hoy vamos a situar en el tiempo

📘📖📕SITUER DANS LE TEMPS📘📖📕

✏️TAREA 1: 

Libro p 83 .  situar en el tiempo:

- Pour exprimer l’antériorité :
       Avant + nom
       Avant de + infinitif (forme non conjuguée)

- Pour exprimer la postériorité:
         Après + nom
         Après + infinitif passé (forme conjuguée: auxiliare être ou avoir+ participe passé*)
         
         * Es muy parecido al passé composé. Si no recordáis cómo formar los participios pasados, podéis repasarlo en el blog (en las etiquetas de la izquierda, pinchad sobre passé composé).

Avant de faire les exercices, vérifiez que vous comprenez.

📖Haced los ejercicios 2 p 54 y 5p 58 del cahier d'activités (los corregiremos en la siguiente sesión).

✏️TAREA 2

Aquí tenéis esta historia de un mono (un singe), un burro (un âne) y de un ratón (une souris). Se llama "C´est un livre" y ya vimos una especie de "trailer" en la sesión anterior.

                  📘📖📕Regarde la video pour découvrir le reste.📘📖📕

✏️Responde a estas preguntas que corregiremos en la siguiente sesión.

1- Est- ce que l'âne comprend finalement ce qu'est un livre? justifie ta réponse.

2- Complète les phrases avec: avant / avant de/ après /pendant

A/_____________ avoir lu le livre de singe, l'âne est devenu un lecteur avide.
B/_____________ comprendre ce qu'est un livre, l'âne pensait que les livres sont ennuyants.
C/_____________ avoir compris que les livres racontent des histoires incroyables, il a changé d´avis.
D/_____________ que le singe lit, l'âne jour avec son ordinateur.
E/______________ donner son livre à l'âne, le singe est en train de le lire.
F/_____________ avoir donné son livre à l'âne, le singe doit aller à la bibliothèque pour emprunter                                    un  autre livre pour lui.
G/______________ de lire le livre du singe, l'âne n'appréciait pas les livres.
H/ L'âne lit ______________ des heures.

✏️ TAREA 3

Après avoir fait les exercices, 

Vous pouvez répondre à cette question dans les commentaires (no olvides indicar quién eres): 

Explica, usando los indicadores temporales  que hemos visto en esta sesión 

( avant+ nom / avant de + inf. / après+ nom / après+ inf. passé / pendant)  

si has tenido en tu vida un "antes y un después" con algo como le ha pasado al burro con los libros. 

Os dejo un ejemplo personal:

- Avant de goûter le coulant de pistache, je préférais celui de chocolat.

                       
- Après avoir gouté le coulant de pistache, je veux en manger tout le temps.

(En esta sesión sólo tenéis que dejar un comentario. La tarea y los ejercicios los corregiremos en la siguiente sesión.)