FLElele

 Os dejo la última savia abierta. La podéis hacer hasta el día 8 de junio (cuidado, pues es la evaluation en ligne y sólo os dejará hacerla una vez, no como el resto de las actividades). Además de savia, os voy a proponer como trabajo final de esta unidad la creación de una portada y contraportada de revista. Vous allez devenir éditeurs de magazine ! Como durante este trimestre, podéis usar lo que prefiráis para hacer vuestro trabajo.  Puede ser a mano (mientras esté limpio y sea creativo) o puedes usar cualquiera de las diferentes aplicaciones  o programas de edición que tienes a tu alcance. Puedes embarcarte en aprender uno nuevo, o puedes usar algún programa que ya conozcas. Aquí te dejo sugerencias de aplicaciones fáciles de usar para crear revistas, sólo tienes que pinchar en ellas para ver si quieres probar a hacer un trabajo diferente y explorar nuevas formas de trabajo: - Canva -  Fotojet - Flipsnack -  Issuu -  Book creator -  AdobeSpark - ...

                             📖📖📖📖📖 Esta va a ser nuestra ultima sesión sobre la prensa📖📖📖📖📖 ✏️ os dejo esta actividad evaluable. Debéis poner vuestra clase, apellidos y nombre como hacéis para el resto de tareas para que pueda tener constancia de que la has realizado. y este otro juego por si queréis practicar: Para terminar con el tema de la prensa os dejo este resumen sobre la información y cómo verificarla: Os recuerdo que tenéis SAVIA para hacer. Nos falta la évaluation en ligne que la enviaré en la siguiente sesión y la dejaré abierta hasta el día 5, día en que se cierran las otras savias también. Recordad que esa actividad sólo la podéis hacer una vez, no es como las demás. Si la cerráis sin terminar, contará lo que hayáis hecho hasta el momento de cerrar.

Bonjour! Hoy seguimos hablando de LA PEUR, pero antes corregimos la tarea de la sesión pasada.  A parte del padlet, teníais estas frases con DONT que teníais que unir: J´ai un nouveau livre. je suis très content de ce livre             J´ai un nouveau livre dont je suis très content. Elle a enfin trouvé le premier tome de ce manga! Elle rêvait  de ce manga.             Elle a enfin trouvé le premier tome de ce manga  dont  elle rêvait voilà tes romans. tu avais besion de tes romans.             Voilà tes romans  dont  tu avais besoin J´ai un ami. Le père de mon ami est un célèbre journaliste.             J´ai un ami  dont  le père est un ´journaliste Il va me présenter une fille.Il m´a montré une photo de cette fille.      ...

Bonjour! Lo primero, como de costumbre, es corregir las actividades que os asigné en la pasada clase. Seguimos con la expresión del tiempo. Correction du travail. 📝 3p 54 Traducción del ejercicio: Este es el principio de mi novela: " Desde que conocí a Alex en el salón del libro de París, desde la conferencia de prensa de Patrick Modiano, sólo pienso en él. Mientras que Modiano hablaba, no paraba de mirar a Alex. Desde ese día no soy la misma. Hace ya una semana que pasó y no se qué hacer." 📝 8p 59 ¡Vamos a traducir también las frases! 1. Antes de leer esta novela, me he leído otra del mismo autor. 2. Hace más de tres meses que he empezado este libro. 3. Lo han llamado por teléfono después de haber leído la noticia en el periódico. 4. Voy a mirar estos libros mientras que pagas en la caja. 5. Mi hijo lee desde la edad de 4 años (desde que tenía 4 años). Para repasar la lección de la semana pasada y estar seguros de que comprendemos  vamos...

📘📖📕 Primero corregiremos las tareas  que os pedía hacer en la sesión anterior. Aquí tenéis las correcciones de las actividades sobre el video  " C´est un livre "  que teníais en la entrada anterior . 📝 1- (posible respuesta.. hay muchas posibilidades ) L'âne ne semble pas comprendre ce que c’est un livre parce que quand le singe va partir à la bibliothèque, l'âne lui dit qu´ il rechargera son livre avant de le lui rendre.  Évidemment les livres ne se chargent pas. Les ebooks oui, mais ce n'est pas un ebook, c´est un livre! Podíais argumentar otras cosas justificándolo con las preguntas absurdas que hace el mono: "ça marche en wifi", "ça va sur twitter", "on peut faire des combats entre les personnages?", "il a un code d'accès?", "il faut un pseudo?", etcétéra. 📝 2- Completa las frases con avant/ avant de / après/ pendant. A/  APRÈS avoir lu le livre du singe, l'âne est deve...

                                📘📖📕 Continuamos con los libros y la lectura! 📘📖📕 via GIPHY 📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖Lo  📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖📖 En la sesión de hoy vamos a situar en el tiempo 📘📖📕SITUER DANS LE TEMPS📘📖📕 ✏️TAREA 1:  Libro p 83 .  situar en el tiempo: - Pour exprimer l’antériorité :        Avant + nom        Avant de + infinitif (forme non conjuguée) - Pour exprimer la postériorité:           Après + nom           Après + infinitif passé (forme conjuguée: auxiliare être ou avoir+ participe passé*)                    * Es muy parecido al passé composé. Si no recordáis cómo formar los participios pasados, podéis r...

Aquí tenéis la sesión para la clase de hoy. Me gustaría que vierais este vídeo a modo de  introducción y contestarais a unas frases sobre vuestros hábitos y preferencias de lectura: C´est un livre! Después de verlo, contesta a las siguientes preguntas con frases simples pero  completas   en la sección de comentarios de esta entrada  (que está abajo del todo). ¡No olvides decir quién eres!  Ejemplo: Mademoiselle 4ºZ: 📘📖📕 LA LECTURE ET MOI  📘📖📕 1- Aimes- tu lire? Pourquoi ou pourquoi pas? 2- Quel Genre de livre t'intéresse le plus? 3- Selon toi, à quoi sert un livre?   ( Puedes usar este vídeo como inspiración para contestar a esta última frase) 📘📖📕Aquí os dejo un mapa conceptual con vocabulario esencial sobre la lectura 📘📖📕Y aquí tenéis una imagen con los diferentes tipos de lecturas. 📘📖📕  NO ME TENEIS QUE ENVIAR NADA EN ESTA SESION, únicamente  contestar a las...

    En esta sesión vamos a revisar las nuevas directrices que vamos a seguir mientras no podamos asistir a clase. He hecho una entrada en el blog para el tercer trimestre   en la que se os informa de cómo vamos a proceder para las clases de francés. Esta sesión me parece muy importante, pues son indicaciones para conseguir que el tercer trimestre vaya lo mejor posible y me gustaría asegurarme de que lo comprendéis todo. Para empezar, me gustaría que os dirigiérais al BLOG, a esta entrada en concreto: https://mademoiselleflelele.blogspot.com/2020/04/informacion-para-el-tercer-trimestre.html y que leáis cuidadosamente todo lo que os explico. Mi consejo por ahora es que empecéis un cuaderno (o que os hagáis un "dossier" digital si lo preferís) para francés y vayáis anotando las cosas importantes de cada sesión.   Así os será más fácil encontrar los apuntes o instrucciones que tendréis que seguir.   Para los ejercicios que os pida sobre un ...